Das Buch „Eine Gesellschaft zwischen Narzissmus, Hysterie und Abhängigkeit“ ermöglicht es Verunsicherung und überschießender Emotionalität eigener Klienten oder Patienten umfassender zu beurteilen und angemessener damit umzugehen. Dieses Buch richtet sich an: Psychiatrisch und Psychotherapeutisch Tätige (Psychosomatik und Psychotherapie), Arbeitsmediziner_innen. Klappentext: Mit Blick auf die gesellschaftliche Entwicklung, die durch Globalisierung, Klimakrise, Kriege, Terrorismus und Digitalisierung und des aktuellen Pandemiegeschehens immer schneller, komplexer und widersprüchlicher wird, werden die Gründe für die steigende Tendenz zur Dramatisierung und Emotionalisierung, das Anwachsen autoritärer Tendenzen wie auch die zunehmende Irritation in Bezug auf demokratisch-freiheitlicher Haltungen analysiert und diskutiert. Das Buch ermöglicht eine kritische Selbstreflexion in Bezug auf die eigene Wertorientierung. Alle beratend Tätige können so die Perspektive eigener Klienten oder Patienten umfassender beurteilen und angemessener damit umgehen. Der Autor bietet zudem Ideen und Lösungsansätze auf Ebene der Politik, des medizinischen Versorgungssystems und mit speziellem Fokus auf die Psychotherapie. Entdecken Sie unseren Themenweltartikel: Hier lesen

Das Fachbuch „Gesundheitspolitik“ analysiert Institutionen, Normen, Akteure und Ressourceneinsatz im Hinblick auf ihren tatsächlichen und möglichen Beitrag zur Gesundheitspolitik, also in Prävention und Krankenversorgung.Dieses Buch richtet sich an:Akteure im Gesundheitswesen allgemein, Gesundheitswissenschaftler, Sozialwissenschaftler, Versorgungforscher, Fachjournalisten.Klappentext:Das Gesundheitswesen mit seinen aktuellen Problemen und Zukunftsaussichten ist ein Dauerbrenner in der politischen Arena. Kenntnisse der Strukturen, Akteure und Funktionsprinzipien des Gesundheitswesens sind notwendig, um die politische Diskussion über die Zukunft dieses zentralen Sektors unserer Gesellschaft zu verstehen und sich inhaltlich einzubringen.Denn Gesundheitspolitik ist mehr als die Steuerung und Finanzierung der Krankenversorgung. Gesundheitspolitik hat vielmehr das Ziel der Verbesserung des Gesundheitszustandes und der Versorgungsqualität für die gesamte Bevölkerung.Das Fachbuch führt systematisch gesundheitswissenschaftliche sowie auch sozial- und politikwissenschaftliche Aspekte zusammen, immer orientiert an den Zielen Effizienz und Chancengleichheit. Es befasst sich mit Geschichte und Typen der Gesundheitspolitik Prävention und Gesundheitsförderung Krankenversorgung (ambulante, stationäre und Arzneimittelversorgung) Rehabilitation und Pflege aktuelle Steuerungsprobleme: der Gesundheitspolitik. Neu in der 4. Auflage: Was beeinflussen neue Gesetze, Verordnungen und Entwürfe aus den letzten und der laufenden Legislaturperiode das deutsche Gesundheitswesen? Konkrete Beispiele veranschaulichen diese Entwicklungen.

Mit dem Fachbuch „Lehren und Lernen in den Gesundheitswissenschaften“ werdend erstmalig im deutschen Sprachraum dringend geforderte „Leitplanken“ für Studieninhalte, Veranstaltungsformate und geeignete Lehr-Methoden dargestellt, um ein Mindestmaß von erforderlichen Qualitätsstandards innerhalb der aktuell sehr heterogenen Studiengänge zu gewährleisten. Das Buch ermöglicht mit konkreten Beispielen für die eigenen Lehrpläne bzw. Lehrdidaktik eine kompakte Orientierung. Dieses Buch richtet sich an: Lehrende/Dozenten, die sich mit der Gestaltung und Strukturierung von Studiengängen der Gesundheitswissenschaften beschäftigen. Klappentext: Im Bereich der Gesundheitswissenschaften werden nach aktuellen Schätzungen mehr als 500 unterschiedliche Studiengange angeboten, Tendenz steigend…. Lehre in den Gesundheitswissenschaften ist wegen der Interdisziplinarität und der heterogenen Studierendenschaft anspruchsvoll und stellt Neulinge in der Lehre ebenso vor Herausforderungen wie „alte Hasen“. Erstmalig im deutschen Sprachraum werden in diesem Werk „Leitplanken“ für Studieninhalte, Veranstaltungsformate und geeignete Lehr-Lern-Methoden dargestellt. Das Buch „Lehren und Lernen in den Gesundheitswissenschaften“ will mit theoretischem Fundament und konkreten Beispielen eine zuverlässige Orientierung für eigene Lehrpläne bzw. Lehrdidaktik ermöglichen: Welche Herausforderungen gibt es fur die Lehre in den verschiedenen Studiengangen? Welche Kompetenzen sollen im Studium vermittelt werden und wie kann das geschehen? Wie können Studierende bei der Entwicklung ihres Selbstverstandnis und ihrer Persönlichkeit unterstutzt werden? Wie plane ich eine Veranstaltung? Nutzen der Konzepte „Constructive Alignment“ und „kompetenzorientiertes Prufen“ Wie mache ich die Potenziale von problemorientiertem und forschendem Lernen fur meine Lehre nutzbar?