Dieses Buch richtet sich an:Pflegefachpersonen, Gesundheitsberufe, Pflegepädagog*innen, Mediziner*innen.Klappentext:Die globale, von Menschenhand bewirkte Klima- und Biodiversitätskrise hat trotz eindringlicher Mahnungen vor bereits 50 Jahren ein bedrohliches Ausmaß erreicht. Die Erderwärmung verursacht schon heute weit verbreitete Störungen in der Natur und richtet verheerende Schäden in Meeres-, Land- und Süßwasserökosystemen an. Es gibt keinen Ort auf der Erde, der nicht von Klimagefahren wie Hitzewellen, Dürren, Überschwemmungen und dem Anstieg des Meeresspiegels bedroht ist.Der Verlust der Artenvielfalt und der Klimawandel sind eng miteinander verknüpft. Schwerwiegende Auswirkungen auf die Gesundheit der Menschen weltweit sind die Folgen.Dem kann und muss jedoch entgegengewirkt werden! Für die zwingend erforderliche gelingende Wende liegt eine Fülle von Konzepten vor. Gelingt es, auf politischer, wirtschaftlicher, sozialer und privater Ebene, national wie international entschlossen zu entscheiden und vor allem zu handeln, kann unsere Erde auch in Zukunft ein lebenswerter Ort für alle bleiben!Dieses interdisziplinär angelegte, Mut machende Buch bietet wissenschaftlich basierte Analyse und eine Fülle von Ansätzen zum Umgang mit der globalen Krise des Klimas und dem Schwund der Artenviefalt. Es ermutigt Lesende angstfrei, motiviert und gestaltend Artenvielfalt zu mehren und Klimafolgen abzumildern.Herausgeber und Autor*innen bieten fundierte Informationen u. a. zu den Themen: Klimawandel und Biodiversität Planetary Health Ernährungsweise, Klima und nachhalige Ernährung Körperliche und psychische Gesundheit und Klimawandel Rollen und Aufgaben der Pflegenden in der Krise Prävention und Notfallvorbereitungen Globale Konzepte zur Wahrung der Artenvielfalt Green Hospital, Material- und Abfallvermeidung Krisenkommunikation - Sprache der Zuversicht.Entdecken Sie unseren Themenweltartikel „Der Klimawandel - Gefahr für die Gesundheit“: Hier lesen

Dieses Buch richtet sich an:Notfallsanitäter*innen, Notärzt*innen und Rettungsassistent*innen, Rettungssanitäter*innen und freiwillige Feuerwehren; Ausgebildette Ersthelfer"innen, die vor Ort zuerst verantwortlich handeln müssen (Sicherheitspersonal bei Großveranstaltungen, Erst-Helfer*innen in Großbetrieben, Katastrophenschützer).Klappentext:Eine kompaktes Kursbuch für den ITLS „Trauma-Versorgungskurs für Ersthelfer*innen“. Eine wertvolle Unterstützung zum Nachschlagen für alle, die sich als Beauftragte oder Freiwillige (zusätzlich zur Erste-Hilfe-Zertifizierung) verpflichtet haben, bei Notfällen als Erste zu reagieren. Der Fokus liegt dabei auf eine erste Patientenbewertung und zeitkritischen Interventionen, bis die Rettungskräfte eingetroffen sind. Wichtige Informationen können gesammelt werden und damit erste Maßnahmen am Einsatzort durchgeführt werden.Die wichtigsten Kursinhalte als Repetitorium auf einen Blick: Welche Beobachtungen müssen bei Eintreffen der Rettungskräfte direkt und strukturiert kommuniziert werden? Wie gelingt eine schnelle Beurteilung der Traumapatienten bei Schock und Blutungen, Atemwegsproblemen oder Hypothermie? Was ist zu tun, wenn die Rettungskräfte verzögert eintreffen? Vorgehen bei Notwendigkeit einer Triage und Kommunikation mit Patienten und anderen Personen vor Ort. Besonderheiten: Pädiatrisches Trauma, Trauma in der Schwangerschaft oder bei älteren Menschen.

Die Autor*innen des Lehrbuchs zur „Kommunikation und Interaktion in der Pflege“ führen in die Grundlagen der Kommunikation ein, beschreiben kommunikative Kompetenzen und stellen standardisierte Gesprächsformate vor. Dieses Buch richtet sich an: Pflegeauszubildende, Pflegestudierende, Altenpflegende, Pflegeassistent*innen.Klappentext:Kommunikation und Interaktion gehören zu den zentralen Kompetenzen, die es in der Pflegeausbildung zu erwerben und in der Praxis anzuwenden gilt. Die Autor*innen des Kurzlehrbuchs zur Kommunikation und Interaktion in der Pflege führen in die Grundlagen der Kommunikation ein, bezüglich den Funktionen von Sprache, den Dimensionen einer Nachricht und nonverbaler Kommunikation beschreiben die kommunikativen Kompetenzen Empathie und aktives Zuhören stellen standardisierte Gesprächs- und Reflexionsformate vor, wie Supervision, kollegiale Beratung und Personalgespräche skizzieren die Besonderheiten der Kommunikation im Krankenhaus ergänzen Informationen zu den Themen Humor, interprofessionelle Kommunikation, Spiegelneuronen und Mikroschulung zur Medikamenteneinnahme bieten vertiefende Informationen zur Kommunikation mit Kindern und Jugendlichen bezüglich deren Spracherwerbes und Sprachentwicklung bieten praktische Informationen zur Interaktion mit alten Menschen bezüglich Tür und Angelgesprächen, Kommunikation mit Menschen mit Demenz, Gestaltung eines Erzählkreises und dem Umgang mit Verlusterfahrungen bei sterbenden und trauernden Menschen decken die curricular relevanten Inhalte der generalistischen Pflegeausbildung ab, bezüglich der Gestaltung von personen- und situationsorientierter Kommunikation und Beratung erleichtern das Lernen und Anwenden der Inhalte mit zahlreichen Aufgaben, anschaulichen Illustrationen, curricularen Hinweisen und praxisorientierten Beispielen. Entdecken Sie unseren Themenweltartikel „Kommunikation und Interaktion in der Pflege“:Hier lesen

Wie kann man Menschenrechte in der Pflege achten und anwenden? Das Pflege-Fachbuch „Menschenrechtsbasierte Pflege“ ist ein Plädoyer für die Wahrung und Verteidigung der Menschenrechten in der Pflege und durch die Pflegenden. Dieses Buch richtet sich an: Pflegeauszubildende, Pflegestudierende, Pflegefachpersonen, Pflegelehrende, Pflegeleitende. Klappentext: Wie kann man Menschenrechte in der Pflege achten und anwenden? - Das Fachbuch zur menschenrechtsbasierten Pflege analysiert, welche Gestaltungs- und Handlungsmöglichkeiten sowie -verpflichtungen in Menschenrechten und Menschenwürde für die nationale und internationale pflegerische Versorgungspraxis liegen. Exemplarisch stellen die Autorinnen dies an den Themen Arbeitsmigration, Fachkräftemangel, Personalbesetzung, Ökonomisierung und Privatisierung dar. Sie beschreiben, wie förderlich oder hinderlich bestimmte Arbeitsbedingungen sind, um Menschenrechte und -würde achten zu können. All das unter Bedingungen von Pflegeausbildung und -praxis und im Kontext von Digitalisierung und Migration sowie von Diskriminierung und moralischer Desensibilisierung. Im direkten Umgang von Mensch zu Mensch plädieren die Herausgeberinnen und Autorinnen dafür, Menschenrechte in der Pflege zu achten und anzuwenden. Sie zeigen dies exemplarisch an Themen der Autonomie, Beziehungsgestaltung und Humanität und an Beispielen der Pflege alter Menschen, der Palliative Care und in der Sorge um den Erhalt sexueller und geschlechtlicher Vielfalt. Aus dem Inhalt: I. Globalisierung, Arbeitsmigration und Flucht II. Pflege im globalisierten und ökonomisierten Gesundheitswesen in Deutschland III. Menschenwürde, Menschenbilder und Interaktionen in der Pflege.

Dieses Buch richtet sich an:Health Professionals wie Ergotherapeut*innen, Physiotherapeut*innen, Heilpädagog*innen, Pflege, Lehrende in den Studiengängen der Gesundheit.Menschenbilder formen die Art und Weise, wie Menschen andere Menschen wahrnehmen. In jedem Moment beeinflussen sie – bewusst oder unbewusst – das Handeln und die zwischenmenschlichen Beziehungen. Gesellschaftlich dominant ist das Idealbild eines Menschen, der „von Natur aus" autonom, rational, gesund, alterslos und unabhängig ist. In der Realität ist Menschsein jedoch durch Verletzlichsein geprägt – durch „Offensein" und „Exponiertsein" in Bezug auf alles, was dem Menschen widerfährt, was ihn verletzen und vernichten kann. Menschen sind auf soziale Beziehungen angewiesen. Das Zerbrechen oder Fehlen von Beziehungen macht sie hochgradig verletzlich und gefährdet ihre Existenz.Verletzlichsein ist das, was alle Menschen jederzeit gemeinsam haben. Es wäre zu erwarten, dass Verletzlichsein im Mittelpunkt des Menschenbildes, des Rechts- und Gesellschaftssystems steht. Dies ist jedoch nicht der Fall. Nicht der „Respekt vor dem verletzlichen Menschen“ ist leitend, sondern der „Respekt vor der Autonomie" des Menschen.Dieses Fachbuch richtet sich an Fachpersonen der helfenden Berufe, die „das Leben eines Menschen in den Händen halten". Anhand zentraler Themen wie Schmerz, Leiden, Trauma, frühes Verletzlichsein in der Kindheit und spätes Verletzlichsein im Alter entstehen Grundzüge einer Anthropologie des verletzlichen Menschseins auf der Basis der Wissenschaften.Die Botschaft des Fachbuchs lautet: Um als verletzliches Wesen (über)leben zu können, ist der Mensch essenziell angewiesen auf gemeinsam geteiltes Verletzlichsein in (therapeutischen) Beziehungen.