Erzähl- und Lesekompetenzen erfassen bei 4- bis 5-jährigen Kindern
HOGR
Produktinformationen "Erzähl- und Lesekompetenzen erfassen bei 4- bis 5-jährigen Kindern"
Das Verfahren ermöglicht eine dem Entwicklungsstand angepasste, umfassende Beurteilung der Erzählfähigkeiten und der frühen schriftsprachrelevanten Kompetenzen von Kindern im Altersbereich von 4;0 bis 5;11 Jahren.
Insgesamt liegen fünf Skalen vor, die folgende Bereiche überprüfen: Erzählkompetenz, Schriftwissen, Wortbewusstheit, Schriftbewusstheit sowie die rezeptive und produktive Buchstabenkenntnis. Das Verfahren ist äußerst kindgerecht gestaltet, und die Geschichte von "Teddy Theo" stellt einen altersgemäßen Erzählimpuls dar.
Lesen Sie hier einen Artikel zum Thema: Wie Lernstörungen vermieden werden können.
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