Schulbezogene Persönlichkeitsmerkmale und Ressourcen in den Klassenstufen 5 bis 10

Der SPR 5–10 ist ein mehrdimensionaler Fragebogen, der insgesamt 49 Items umfasst. Die Aussagen sind auf einer 5-stufigen Likert-Skala zu beurteilen („stimmt gar nicht" bis „stimmt ganz"). Der Fragebogen erfasst Persönlichkeitseigenschaften und entwicklungsabhängige Aspekte, wie Emotions- und Verhaltensregulation, sowie – im Sinne eines Screenings – klinisch bedeutsame Verhaltensauffälligkeiten. Die Konstruktion erfolgte auf entwicklungs- und persönlichkeitspsychologischen Konstrukten.Mit dem SPR 5–10 werden die folgenden Merkmale erfasst: Persönlichkeitsskalen (Big Five Persönlichkeitsmerkmale; insgesamt 29 Items): - Neurotizismus - Extraversion - Gewissenhaftigkeit - Verträglichkeit - Offenheit für Erfahrung Ressourcenskalen (schützende und fördernde Kompetenzen; insgesamt 9 Items): - Kognitive Regulationsfähigkeit - Emotionale Regulationsfähigkeit Klinische Skala (Screening zur Abklärung vorhandener Risikofaktoren; 8 Items) Soziale Erwünschtheit (Kontrollskala zur Überprüfung entsprechender Antworttendenzen; 3 Items)Damit ergibt sich ein umfassendes Profil zu den sich in dieser Altersstufe in Entwicklung befindlichen Persönlichkeitseigenschaften sowie zu temperamentbezogenen Ressourcen. Dieses Profil kann im Sinne einer multimodalen Diagnostik z.B. ergänzend zu Leistungs- und Intelligenztests sowie Fremdbeurteilungsverfahren einen wichtigen Beitrag zu einer differenzierten Diagnostik leisten und zur individualisierten Planung von Interventionen genutzt werden.